De l'enseignement

L'homme à la barbe blanche

 Maîtres anciens Thomas Bernhard

(...) A présent, Irrsigler est plus avancé que tous ces historiens d'art bavards, qui viennent ici jour après jour et rebattent les oreilles des gens avec leurs niaiseries historico-artistiques. Irrsigler est plus avancé que ces cochons discoureurs historico-artistiques qui, chaque jour, avec leur bavardage, détruisent pour la vie des douzaines de classes d'écoliers qu'ils chassent devant eux. Les historiens d'art sont les véritables destructeurs de l'art, a dit Reger. Les historiens d'art bavardent sur l'art jusqu'à ce qu'ils l'aient tué de leur bavardage. L'art est tué par le bavardage des historiens d'art. Mon Dieu, me dis-je souvent, assis sur cette banquette, tandis que les historiens d'art chassent devant eux leurs troupeaux impuissants, comme c'est dommage pour tous ces gens qui sont dégoûtés de l'art justement par ces historiens d'art, dégoûtés sans recours, a dit Reger. La besogne des historiens d'art est la besogne la plus écœurante qui soit, et un historien d'art bavard, et il n'y a d'ailleurs que d historiens d'art bavards, devrait être chassé coups de fouet du monde de l'art, a dit Reger expulsés du monde de l'art, voilà ce que devraient être tous les historiens d'art, car les historiens d'art sont les véritables destructeurs de l'art et nous ne devrions pas nous laisser, détruire l'art par les historiens d'art, destruteurs leurs de l'art. Quand nous écoutons un historien d'art nous en avons la nausée, a-t-il dit, en écoutant un historien d'art nous voyons l'art détruire sous son bavardage, sous le bavardage de l'historien d'art, l'art se ratatine et il se détruit. Par leur bavardage, des milliers, oui des dizaines de milliers d'historiens d'art réduisent l'art et le détruisent, a-t-il dit. Les historiens d'art sont les véritables assassins de l'art, si nous écoutons un historien d'art, nous participons à la destruction de l'art, lorsqu'un historien d'art entre en scène, l'art est détruit, voilà la vérité. Aussi ai-je rarement, dans ma vie, haï quelque chose d'une haine plus profonde que les historiens d'art, a dit Reger. (...)

                                                               

(...) Les classes d'écoliers sont guidées à travers le musée par leurs enseignants ou enseignantes, ce qui produit sur les élèves des effets dévastateurs car, lors de ces visites au Musée d'art ancien, les enseignants, par leur pédantisme borné, étouffent chez ces élèves toute sensibilité pour la peinture et pour ses créateurs. Stupides comme ils le sont généralement, ils ont vite fait de tuer tout sentiment chez les élèves qui leur sont confiés, et pas seulement pour l'art pictural, et la visite du musée, conduite par eux, de leurs pour ainsi dire innocentes victimes devient presque toujours, du fait de leur stupidité et, dès lors, de leur stupide bavardage, la dernière visite de musée de chacun des élèves. Une fois entrés dans le Musée d'art ancien avec leurs professeurs, par la suite ces élèves n'y entrent plus de leur vie. La première visite de tous ces jeunes gens est en même temps leur dernière. Lors de ces visites, les professeurs détruisent à jamais l'intérêt artistique des élèves qui leur sont confiés, cela c'est un fait. Les professeurs abîment les élèves, voilà la vérité, depuis des siècles c'est un fait, et particulièrement les professeurs autrichiens abîment d'entrée de jeu le goût artistique chez leurs élèves; pourtant tous les êtres jeunes sont, dès l'abord, ouverts à tout, donc aussi à l'art, mais les professeurs leur font passer méthodiquement le goût de l'art. 

 Aujourd'hui encore, les innombrables têtes stupides des professeurs autrichiens continuent de s'attaquer brutalement à l'élan de leurs élèves vers l'art et tout ce qui touche à l'art qui, de prime abord, fascine et enthousiasme tous les êtres jeunes, le plus naturellement du monde. Mais les professeurs sont petits-bourgeois jusqu'au bout des ongles et ils s'attaquent instinctivement à la fascination par l'art et à l'enthousiasme pour l'art de leurs élèves, en rabaissant l'art et tout ce qui touche à l'art à leur propre dilettantisme stupide et déprimant et, dans leurs écoles, réduisent l'art et tout ce qui touche à l'art à leur détestable air de flûte et à sa reprise en chœur tout aussi détestable et indigente, ce qui dégoûte forcément les élèves. C'est ainsi que, dès le début, les professeurs barrent à leurs élèves tout accès à l'art. Les professeurs ne savent pas ce que c'est que l'art, ils ne peuvent donc pas le dire à leurs élèves, pas plus que leur apprendre ce que c'est que l'art, et ils ne les rapprochent pas de l'art mais les écartent de l'art avec leur art appliqué vocal et instrumental écœurant et sentimental, qui forcément dégoûte leurs élèves. Il n'y a pas de goût artistique plus médiocre que celui des professeurs. Dès l'école primaire, les professeurs gâtent le goût artistique des élèves, dès le début ils font passer le goût de l'art à leurs élèves au lieu de les éclairer sur l'art et en particulier la musique, et d'en faire le plaisir de leur existence. D'ailleurs les professeurs ne sont pas seulement les empêcheurs et les destructeurs dans le domaine de l'art, les professeurs ont toujours été, dans l'ensemble, les empêcheurs de vivre et d'exister, au lieu d'apprendre la vie aux jeunes gens, de leur déchiffrer la vie, de faire en sorte que la vie soit pour eux une richesse en vérité inépuisable de leur propre nature, ils la leur tuent, ils font tout pour la tuer en eux. La plupart de nos professeurs sont des créatures minables, qui semblent s'être donné pour tâche de barricader la vie de leurs élèves et de la transformer, finalement et définitivement, en une épouvantable déprime. Ce ne sont d'ailleurs que les crétins sentimentaux et pervers de la petite-bourgeoisie qui se poussent dans le métier d'enseignant. Les professeurs sont les suppôts de l'Etat et si, comme dans cet Etat autrichien d'aujourd'hui, il s'agit d'un Etat complètement rabougri moralement et intellectuellement, d'un Etat qui n'enseigne que grossièreté et pourriture et chaos dangereux, naturellement aussi les professeurs sont intellectuellement et moralement rabougris, et grossiers et pourris et chaotiques.